MODUŁ - SENSORYCZNY SPACER

Utworzono dnia 20.03.2022, 14:41

Wiosna, a z nią bogactwo faktur, kolorów i dźwięków. Jeśli się dokładnie rozejrzymy, zobaczymy wokół mnóstwo roślinności w przeróżnych barwach i kształtach... Ta pora roku to idealny czas spacerów, dzięki którym możemy „dotykać” i „słuchać” świata. Taki spacer sensoryczny to okazja by poczuć i poznać go z zupełnie innej strony. Sensorycznie nie znaczy nic innego jak doświadczanie wszystkimi zmysłami. A dlaczego by nie uwiecznić tych chwil i zaobserwowanych zjawisk na zawsze?

Może czasami warto się zatrzymać choć na chwilę i dostrzec piękno otaczającej nas przyrody...

Marta Kuca

Grafika z napisem "SENSORYCZNY SPACER" i obrazkiem przedstawiającym liczną grupę dzieci podczas spaceru sensorycznego.

Grupa dzieci stoi na świeżym powietrzu i pozuje do zdjęcia pamiątkowego.

Dziewczynka kuca i fotografuje stokrotki na trawniku boiska szkolnego. Wokół niej 4 zdjęcia stokrotek wykonane przez uczniów podczas spaceru.

Dziewczynka siedzi na trawie i robi zdjęcie, liścia mniszka lekarskiego. Pod spodem zdjęcie – efekt jej pracy.

Kolaż zdjęć – na jednym grupa uczniów, na 4 zdjęcia krajobrazów, na 5 mniszków lekarskich.

Kolaż zdjęć – na jednym stojący chłopiec podczas wykonywania zdjęcia, na 5 zdjęcia krajobrazów.

Kolaż zdjęć – na jednym chłopiec kuca i robi zdjęcie kępce trawy, na 7 zdjęcia traw i mniszków lekarskich.

Kolaż zdjęć – na jednym chłopiec robi zdjęcie kwitnącemu na żółto drzewu, na 4 zdjęcia drzew, ich pni i kwiatostanów.

Kolaż zdjęć – na jednym chłopiec robi zdjęcie przytrzymywanej przez dziewczynkę gałązce, na 9 obiekty przyrody – drzewa, krzewy, trawa, owady.

Kolaż zdjęć – na jednym kwiat pokrzywy trzymany przez chłopca, na 2 owady, na jednym ślimak.

Na trawniku dziewczynka kuca z aparatem w rękach. Obok niej stoi jej koleżanka z klasy.

4 dzieci siedzi na trawie, obok stoi chłopiec z aparatem w rękach.

Grupa dzieci siedzi na trawie, w oddali stoi dziewczynka z aparatem w rękach i fotografuje otaczający ich krajobraz.

Selfie grupowe dzieci siedzących na trawie wykonane przez chłopca.

Chłopiec robi zdjęcie przytrzymywanej przez dziewczynkę gałązce.

Chłopiec i dziewczynka kucają przy znalezionym owadzie. Dziewczynka robi mu zdjęcie.

Jedna dziewczynka siedzi na trawie, a druga stoi z aparatem w rękach.

Trzy dziewczynki pozują do zdjęcia stojąc na moście nad rzeką Marózką.

Grupa uczniów stoi na łące, w oddali rosną drzewa.

Grupa uczniów turla się z po trawie z górki.

3 dziewczynki wchodzą pod górkę tyłem zwrócone do osoby fotografującej, chłopiec schodzi z niej. Łąka porośnięta jest trawią i obficie mniszkiem lekarskim.

4 dziewczynki wchodzą pod górkę przodem zwrócone do osoby fotografującej. W tle drzewa.

Grupa uczniów przygotowuje się do sturlania się z górki.

Chłopiec i dziewczynka stoją na łące, w tle rosną drzewa.

Grupa uczniów wraca piaszczystą ścieżką ze spaceru.

Chłopiec stoi tyłem do osoby fotografującej, opierając się na barierce mostku nad rzeką. Dziewczynka wrzuca do rzeki kamyk.

Dziewczynka pozuje do zdjęcia stojąc i opierając się o barierkę mostku nad rzeką.

Dwie dziewczynki pozują do zdjęcia na tle kwitnącego na żółto drzewa. Swoje palce u dłoni układają w łączące się połówki serca.

Dwie dziewczynki pozują do zdjęcia na tle kwitnącego na żółto drzewa. Uśmiechają się i łączą swoje dłonie nad własnymi głowami.

Trzy dziewczynki leżą na trawniku.