W wyniku ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych, kształcenie realizowane jest na odległość. W tym celu w szerokim zakresie wykorzystywane są narzędzia TIK
– technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Media ekranowe używane świadomie mogą również stanowić atrakcyjny element życia dzieci, młodzieży oraz życia rodzinnego. Jednak nadmiar ekranów lub ich niewłaściwe wykorzystywanie może wpływać także negatywnie na rozwój, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci. Z całą pewnością jest to obszar, który wymaga refleksji oraz wprowadzenia zasad
dostosowanych do potrzeb i wieku każdego domownika. Smartfony, tablety i inne tego typu urządzenia na stałe zagościły w naszej codzienności, dlatego też pojawiają się pytania i wątpliwości odnośnie czasu oraz sposobów korzystania, zarówno z nich, jak i z Internetu, w codziennym życiu.
Przede wszystkim starajmy się odpowiedzieć na pytanie, jak regulować korzystanie z ekranów we własnych domach, aby były one pozytywnym dodatkiem do życia rodzinnego czy nauki, a nie jego centralnym punktem.
Poniżej kilka obszarów, na które warto zwrócić uwagę. Zachęcam, aby podczas niektórych aktywności życia codziennego, całkowicie zrezygnować z użytkowania narzędzi TIK. Nie zawsze musimy być online.
Używanie nowych technologii powinno służyć nam do rozwoju osobistego oraz poszerzania możliwości wzajemnych relacji. Jeśli zależy nam na tym, aby dzieci korzystały z nich w sposób rozsądny, możemy uporządkować korzystanie z urządzeń ekranowych za pomocą zestawu reguł, które wyznaczą normy i zasady użytkowania. Ważne jest, aby podczas tworzenia „Domowych Zasad” brali udział zarówno rodzice, jak i dzieci, ponieważ powinny one dotyczyć wszystkich domowników. Dzieci w dużej mierze uczą się poprzez naśladowanie tego co robią dorośli. Rodzice, świadomi swojej roli w procesie wychowania, mogą swoim zachowaniem dawać przykład odpowiedniego korzystania z nowoczesnych technologii. [1]
Marta Kuca